Heritage Field Schools in Khyber Pakhtunkhwa – Sviluppo delle competenze professionali nella gestione dei beni del patrimonio culturale nel Khyber-Pakhtunkhwa

Il progetto prevede la predisposizione di “Field schools”, laboratori e centri di studio necessari a formare personale tecnico nel campo della conservazione e restauro, con l’obiettivo di rafforzare l’offerta museale e le capacità di gestione del Governo regionale del Khyber-Pakhtunkhwa. In uno scenario in continua evoluzione è necessario dotarsi di specifiche e ben equipaggiate scuole […]

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Rovine del Monastero buddista Takht-e-bahi a Mardan, nel Khyber-Pakhtunkhwa @ Pakistan Today

Il progetto prevede la predisposizione di “Field schools”, laboratori e centri di studio necessari a formare personale tecnico nel campo della conservazione e restauro, con l’obiettivo di rafforzare l’offerta museale e le capacità di gestione del Governo regionale del Khyber-Pakhtunkhwa.

In uno scenario in continua evoluzione è necessario dotarsi di specifiche e ben equipaggiate scuole pubbliche, per incentivare la ricerca attraverso operazioni di scavo e predisposizione di accurata documentazione, oltre che per definire e realizzare piani di azione settoriali.

In particolare verranno realizzate le seguenti attività:

  • Costruzione ed equipaggiamento dei laboratori;
  • Formazione professionale di personale locale per la gestione delle apparecchiature tecniche;
  • Allestimento dei laboratori con reperti rinvenuti a seguito di operazioni di scavo, ricerche museali, archivio e depositi;
  • Formazione di figure tecniche dell’archeologia, in particolare giovani provenienti dalle aree circostanti;
  • Formazione certificata per personale di polizia di frontiera e doganale

Realizzato da: DoAM – Direzione di Archeologia e Museologia, Governo del Khyber- Pakhtunkhwa in partnership con ISMEO – IAMP, Missione Archeologica Italiana in Pakistan Istituto Superiore per la Conservazione e il Restauro, MIC Comando Carabinieri – Tutela Patrimonio Culturale

Budget: 4.159.000 EUR

 

Last update: 24/06/2024, 13:57

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